Alacrán Padel da el salto a la formación: inaugura su primera academia en el sur de la península

Alacrán confirma en 2026 que su proyecto va mucho más allá de las pistas de competición. La firma da un salto decisivo hacia la formación al apostar por la educación estructurada del pádel amateur y de base. El movimiento es relevante: inaugura su primera academia en el sur de la península, en Málaga, una plaza donde el nivel medio exige constancia, táctica y buen físico. El objetivo es directo: consolidar una cantera amplia, técnicamente sólida y mentalmente preparada para competir.

La alianza con la escuela de Javier Huércano, considerada la más grande de Andalucía por número de alumnos activos, encaja con la hoja de ruta de la marca. Más de 600 jugadores entrenando de forma continuada y cerca de 100 en lista de espera convierten al centro en un entorno de desarrollo real. Cinco entrenadores y un director técnico trabajan a diario con perfiles muy distintos, desde niños que golpean por primera vez una pelota hasta jugadores que ya compiten en torneos federados. En este contexto, Alacrán introduce palas, textil y metodología como un ecosistema pensado para progresar sin perder rigor. La ambición es clara: ser referencia en Andalucía y escalar ese modelo a nivel nacional e internacional.

Alacrán apuesta por la base y por la educación deportiva

El proyecto formativo de Alacrán parte de una idea simple: construir jugadores desde los fundamentos, sin atajos. La marca entiende que la verdadera innovación no está solo en la pala, sino en cómo se enseña a utilizarla en contexto. Por eso integra su material en una estructura donde cada sesión tiene objetivos técnicos, tácticos y mentales definidos, con progresiones medibles y hábitos de trabajo estables.

En Málaga, las clases se imparten en pistas exteriores de césped sintético de última generación, con una superficie rápida que obliga a decidir antes. Se trabaja con pelotas presurizadas de gama alta, similares a las de grandes torneos, para mantener un bote constante incluso con humedad o calor intenso. Esa combinación obliga al jugador a ajustar distancia, lectura del rebote y reacción de piernas. También educa la mano: con bola viva, un contacto limpio y un plano estable marcan la diferencia.

Una academia en el sur de la península con ADN competitivo

La nueva academia en el sur de la península se integra en una región donde el pádel funciona como termómetro competitivo. Los entrenadores diseñan bloques de trabajo que replican situaciones reales: voleas con presión en la red, bajadas de pared cuando el rival manda, globos altos con viento lateral o definición en días de calor sofocante. El objetivo no es “pegar más”, sino decidir mejor en el momento correcto.

Con brisa moderada, habitual en la zona, se insiste en globos liftados con altura suficiente y en golpes planos a ras de red para reducir el impacto del viento. En sesiones de tarde, cuando el calor hace que la bola salga más, se ajustan objetivos y márgenes para bajar el error no forzado. Los jugadores aprenden a manejar palas de formato lágrima y balance medio-alto, que equilibran potencia y control. Ese tipo de pala penaliza la mala técnica, pero premia una preparación de piernas correcta y un punto de impacto limpio, dos aspectos que se trabajan a diario.

La escuela de Javier Huércano, núcleo del proyecto Alacrán

La elección de la escuela de Javier Huércano responde a una lógica de estructura. Sus cifras describen un sistema de gran volumen: más de 600 alumnos activos, unos 100 esperando plaza y un equipo técnico estable con cinco entrenadores y un director deportivo. Ese tamaño permite trabajar por niveles, crear grupos con objetivos claros y sostener una metodología común. El volumen recuerda a proyectos formativos descritos en estudios como Taller Alacrán, trasladados aquí al terreno del pádel desde la perspectiva de comunidad y aprendizaje.

El centro también funciona como un termómetro de tendencias. Las sesiones se organizan por nivel y por objetivos competitivos, con grupos que preparan torneos federados y otros orientados a ligas locales. Esa convivencia crea un entorno donde la mejora se contagia. En paralelo, la identidad “Alacrán” conecta con referencias culturales diversas, desde los textos sobre el origen de la palabra alacrán hasta representaciones populares, aunque aquí el símbolo se asocia a método, disciplina y progreso deportivo.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la nueva iniciativa de Alacrán en el ámbito deportivo?

Alacrán ha puesto en marcha su propia escuela de pádel en el sur peninsular, como parte de su proyecto deportivo y para acercarse más al jugador aficionado. ¿A qué tipo de jugadores está dirigida la escuela de pádel de Alacrán?

La escuela está dirigida tanto a jugadores que dan sus primeros golpes como a aquellos que ya compiten en torneos de fin de semana. ¿Cómo se organiza la formación en la escuela de Alacrán?

La formación es muy estructurada, con grupos reducidos y una atención minuciosa a detalles como empuñaduras, lectura del rebote en el cristal, desplazamientos cortos y control del punto bajo presión. ¿Qué enfoque se sigue en condiciones de calor o humedad en las pistas?

En días de calor o humedad, el cuerpo técnico enfatiza la paciencia y la construcción del punto, en lugar de centrarse solo en el remate. ¿Cuál es la visión de futuro de Alacrán para su escuela de pádel?

La apertura de esta primera escuela se concibe como el primer paso hacia una futura red de centros formativos en otras zonas del país, aunque por ahora el foco está en consolidar esta experiencia inicial y generar comunidad alrededor de la pista.

Glosario

• Escuela. En este contexto, estructura organizada de enseñanza del pádel, con metodología, niveles, grupos reducidos y objetivos de progresión definidos para acompañar al alumno desde la iniciación hasta un nivel de juego más avanzado y competitivo.
• Medio-alto. Descripción del balance de una pala de pádel en la que el peso se distribuye ligeramente hacia la cabeza, aportando mayor potencia en el golpeo, pero manteniendo cierto control y manejabilidad respecto a un balance totalmente alto.

Un cuerpo técnico reforzado con la marca en pista

Desde ahora, el cuerpo técnico de la escuela luce equipación de Alacrán y utiliza su material en pista. No es solo estética; la idea es unificar sensaciones y referencias durante el aprendizaje. Cuando un entrenador corrige un golpe, lo hace con una pala equivalente a la que el alumno puede usar, con punto dulce y balance comparables. Eso facilita que la corrección se traduzca en sensaciones reales y repetibles.

En iniciación se priorizan palas redondas en torno a 365 gramos, con balance bajo, para favorecer el control y el manejo en defensa. En niveles avanzados se introducen modelos más agresivos, con núcleos de goma de mayor densidad para acelerar la bola en bandejas y víboras, además de mejorar la estabilidad en voleas tensas. La herramienta se adapta al estilo: defensa sólida desde el fondo para quien domina el globo, o ataque a la red para quien busca cerrar con volea y remate cuando la bola queda corta.

Metodología de trabajo: táctica, mentalidad y desarrollo continuo

La formación impulsada por Alacrán va más allá de empuñaduras o golpes de pared. El foco está en la toma de decisiones y en gestionar momentos clave. En los entrenamientos se simulan escenarios de estrés: puntos de oro, desempates a seis iguales o juegos empezando con desventaja. Se busca que el jugador conviva con la presión sin perder plan, controlando respiración, tiempos y selección de golpe.

En días de calor extremo, habituales en verano, se entrena también la gestión del esfuerzo. Las tareas se estructuran en bloques cortos de alta intensidad con pausas breves para hidratarse y recuperar. Se explica cómo la temperatura acelera el juego: con más calor, la pelota sale más rápida de la pala y bota más, lo que obliga a ajustar profundidad y objetivos. En noches con humedad, la bola se vuelve más pesada y pide más piernas para sostener la volea. Esos detalles son parte del método.

Tácticas de pádel aplicadas en la academia Alacrán

La parte táctica tiene un peso central. El trabajo se organiza en patrones que luego se trasladan a partidos condicionados. Se repiten ejes que aparecen en el alto nivel y que, bien entrenados, elevan el rendimiento del amateur.

• Dominio de la red: construcción del punto desde el globo y avance coordinado de la pareja.
• Juego cruzado: diagonales largas para provocar errores por fatiga o mala colocación.
• Castigo al centro: bolas profundas al medio para generar dudas de comunicación.
• Transiciones rápidas: salida de pared agresiva cuando el rival deja la bola corta.
• Gestión del error: protocolos tras fallar un golpe clave para recuperar el foco.

Estas pautas se entrenan con diferentes tipos de pelota, desde modelos más duros para días fríos hasta bolas algo más blandas para sesiones nocturnas. El objetivo es que el jugador ajuste altura, velocidad y efecto según el contexto, sin cambiar su identidad de juego. Cuando el viento entra de lado, el globo necesita más margen. Cuando la pista está rápida, la volea debe ser más corta y dirigida. Ese aprendizaje convierte la mejora en algo estable.

¿Por qué Alacrán abre su primera academia en Málaga, en el sur de la península?

La firma elige Málaga porque concentra una comunidad de pádel muy activa, con nivel medio alto y cultura de club. La escuela de Javier Huércano, la más grande de Andalucía por volumen de alumnos, aporta una estructura ideal para implantar un modelo formativo sólido y escalable.

¿Qué diferencia a la formación de Alacrán de otras escuelas de pádel?

El proyecto combina un cuerpo técnico estable, material propio y una metodología que integra técnica, táctica, preparación mental y gestión de la fatiga. Cada nivel trabaja con palas y pelotas adaptadas, en superficies exteriores que reproducen condiciones habituales de competición. El jugador aprende golpes y, además, cómo decidir bajo presión.

¿Qué tipo de jugadores pueden acceder a la academia Alacrán?

La academia está abierta a perfiles variados: desde quienes empiezan hasta jugadores que compiten en torneos federados. Los grupos se organizan por nivel y objetivos, con líneas específicas para iniciación, mejora continua y entrenamiento orientado a la competición.

¿Cómo se integra el material de Alacrán en los entrenamientos diarios?

Entrenadores y alumnos usan palas, textil y pelotas de la marca en pista. En iniciación se priorizan palas de control y bolas de bote moderado, mientras que en niveles avanzados se emplean modelos más agresivos y pelotas de mayor velocidad. El material se convierte en parte de la metodología, no solo en patrocinio.

¿Cuál es la ambición de Alacrán a medio plazo con este proyecto de educación deportiva?

El objetivo es consolidarse como referencia de formación en Andalucía y, desde ahí, extender el modelo a otras regiones de España y al ámbito internacional. La marca busca ser una opción natural tanto para quien empieza como para quien exige material de alto rendimiento y un entorno de entrenamiento profesional.